Recital de poesia a l’Escola d’Adults de Torrent
Més d’un centenar d’alumnes participen en la sessió que s’hi va desenvolupar a la Casa de la Cultura
Organitzat pel Centre de Formació de Persones Adultes de Torrent, l’alumnat del Primer Cicle de Formació Bàsica i el taller de creació poètica han participat en un recital de poesia a la casa de la Cultura de Torrent.
Quasi quaranta rapsodes van configurar el cos de lectors de poemes de grans pensadors i literats de tots els temps, però també del Taller de creació literària que s’hi desenvolupa al centre, i van obtenir una acceptació més que evident.
Alumnes de totes les edats van recitar poemes de Mario Benedetti, Antonio Machado, Rafael Alberti, Miguel Hernández, Pablo Neruda, José Agustín Goytisolo, Alfonsina Storni, Juana González, Juan Ramón Jiménez, i d’altres, i també va tindre lloc la recitació d’altres composicions d’autors del món en les seues llengües originals.
Cal esmentar com a data significativa, que una gran quantitat de les persones participants en aquesta recitació poètica, provenen dels nivells de formació bàsica del centre i han invertit un temps de la seua vida en adquirir el nivell de formació al que havien aspirat des de ben joves i no van poder aconseguir en el seu moment.
En aquesta ocasió, a més de l’alta participació de l’alumnat del primer cicle i del professorat que l’atén i guia durant el curs escolar, cal destacar la intervenció del jove director d’orquestra Daniel Abad, que com a membre del claustre, va saber posar les notes exactes al piano, com a fons de cada composició poètica que s’interpretava.
Aquesta és una de les activitats emmarcada dins del conjunt de propostes que abraçael programa d’Aula Oberta del Centre de Formació de Persones Adultes de Torrent, que s’hi desplega durant tot el curs i que el configura més d’un centenar d’actes diversos desplegats durant tot el curs escolar.
És tracta d’una activitat, de lesmés esperades durant el curs, a més de la coneguda Setmana Cultural i de les activitats de final de trimestre i, en aquest cas, suposa una acció transversal que ajuda l’alumnat a entendre les claus culturals dels temps en que els hi toca viure i a sensibilitzar-se en favor de la creació poètica.
